„Schüssel zum Glück?“ – Projekt zum Menschenrecht auf eine Toilette und innovativen Abwasserlösungen
Ecki Kreye2021-12-10T17:07:40+01:00
Petition gegen strukturellen Rassismus bei Bremer Wohnungsbaugesellschaften
Ecki Kreye2021-11-24T21:10:54+01:00Eine Lerngruppe unserer Schule hat eine Petition in Leben gerufen, in der sie sich über den strukturellen Rassismus bei Bremer Wohnungsbaugesellschaften beschweren. Damit hatte sie großen Erfolg und wurde in die Bürgerschaft eingeladen, um über eine mögliche Gesetzesänderung zu sprechen. Hierüber wurde in den Medien und auf der Website der Bremer Bürgerschaft berichtet: https://www.bremische-buergerschaft.de Dies ist der Petitionstext: Wir, Schüler:innen der B3 8-10 der Gesamtschule Bremen Mitte, fordern härtere Strafen gegen strukturellen und systematischen Rassismus bei der Wohnungssuche, insbesondere mit Blick auf die jüngsten Ereignisse. Was? Menschen wurden strukturell von Wohnungsbaugesellschaften bei der Vermietungen von Wohnungen benachteiligt, nur aufgrund [...]
virtuelle Reise nach Kenia zu unserer Partnerschule
Ecki Kreye2021-11-25T20:29:28+01:00Vom 4.-8.10.21 reisten 15 GSM Schüler*innen der Jahrgänge 8-10 nach Kenia - leider nur virtuell. Gemeinsam mit 14 kenianischen Schüler*innen arbeiten sie zum Thema Menschenrechte. Kommuniziert wurde auf Englisch. In kenianisch-deutschen Kleingruppen drehten die Schüler:innen 360° Filme zu den Bereichen Gender Equality, Freedom of Speech, Difference between the Countries und Children Rights. Gefördert wurd diese hybrid-Begegnung von Engagement Global im Auftrag des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung im Rahmen des ENSA-Programms. Bei den Filmen handelt es sich um ein 360° Videos. Auf einem mobilen Endgerät lassen sie sich am besten in der YouTube App schauen. Dann kann [...]
Meeresforschung mit dem AWI auf Helgoland
Ecki Kreye2021-09-01T14:01:43+02:00Im Rahmen der Ökologie-Werkstatt sind wir im Juni des Schuljahres 2020/21 als Gruppe von 16 SchülerInnen und in Begleitung der beiden FachlehrerInnen Frau Raders und Herrn Menzel für vier Tage nach Helgoland gefahren. Dort haben wir an dem OPENSEA Projekt des Alfred-Wegner-Instituts teilgenommen und das Meer und das Felswatt rundum Helgoland kennengelernt. Während unserer Zeit dort haben wir Proben aus dem Meer genommen, verschiedenste Messungen im Freiland vorgenommen und die Ergebnisse im Schülerlabor analysiert. Wir haben viele Dinge gelernt und sehr viele Tiere in ihren Lebensräumen gesehen. Unter anderem haben wir Basstölpel, Trottellummen und andere Vögel auf dem Vogelfelsen der Hauptinsel [...]
Frühling und Aufbruch im Schulgarten
Martin Mauritz2021-08-20T18:11:16+02:00Zur Zeit blüht blüht ganz wunderbar der große Kirschbaum in der Mitte des Schulgartens. Mitte April haben wir die ersten zarten Gemüse-Pflänzchen in die neuen Beete im Schulgarten an der Hemelinger Straße gesetzt -- pandemiebedingt leider nur mit sehr wenigen Schüler:innen. Dank einer riesigen Kompost-Spende, die wir im Februar ausgebracht haben, fahren wir in diesem Jahr hoffentlich eine "fette Ernte" ein. Der zweite Pflanz-Termin ist nach den Eisheiligen am Mittwoch, den 26. Mai. Wenn du Lust hast mitzumachen, melde dich bei uns! Kids können die Werkstatt "Vom Acker 2.0" oder "Unser Schulgarten" wählen. Erwachsene Helfer:innen sind als sogenannte [...]
745€ für das Übergangswohnheim am Wall gesammelt
Ecki Kreye2021-04-29T11:15:48+02:00Am Dienstagnachmittag, den 20.4.21, zogen die Kinder des Unterhauses 5-7 durchs Viertel, um Spenden für dasÜbergangswohnheim (ÜWH) am Wall zu sammeln. Im Rahmen des Projektes Kinder dieser Welt hatten sie vorher Give-Aways, Schilder und Wimpelketten gebastelt sowie Raps und Lieder eingeübt, die die Rechte der Kinder in der Welt thematisierten. Der Aktionstag war ein voller Erfolg: Dank des engagierten Einsatzes der Kinder kamen unglaubliche 745€ zusammen, die dem ÜWH am Wall übergeben wurden.
Tagebucheintrag über den Austausch mit unserer Partnerschule in Kenia
Ecki Kreye2021-04-08T14:01:38+02:00Das entwicklungspolitische Schulaustauschprogramm (ENSA) schreibt über unsere aktuellen Aktivitäten die im Rahmen der out of the box - Werkstatt laufen. 26 Schüler:innen aus den Jahrgängen 8-10 sehen und unterhalten sich mit eben so vielen Schüler:innen unserer Partnerschule in Kenia.
PASCH-Jugendcamp #VisionenFürDieZukunft
Ecki Kreye2021-03-25T09:27:58+01:00Für seine internationalen digitalen PASCH-Jugendcamps (DPJC) 2021 benötigt das Goethe-Institut Unterstützung: Deutsche Schülerinnen und Schüler, die mindestens 15 Jahre alt sein sollten, können während dieser Jugendkurse ein Praktikum als „Botschafter“ absolvieren. Die Aufgaben der jungen Botschafter sind Unterstützung der PASCH-Schülerinnen und -Schüler beim praktischen Deutschlernen über den gesamten Kurszeitraum regelmäßiger allgemeiner Austausch mit den Jugendlichen über interessante Themen rund um das Leben in Deutschland Vorbereitung und Gestaltung von Live-Sessions über Zoom mit eigenen Beiträgen (persönliche Erfahrungen, Quizzes und Spiele, Austausch zu Projektarbeiten o. Ä.) Erstellen von Beiträgen und Fotos für den Jugendkursblog Dokumentation von sowie Teilnahme und Mitwirkung an der Abschlusskonferenz. [...]
Wind nutzen – Ein Windrad bauen
Ecki Kreye2021-03-25T10:10:29+01:00Der Ingenieur Johannes Prescher hat mit seiner Werkstatt „Wind nutzen – Ein Windrad bauen“ die Windenergie an unsere Schule gebracht. In dem Projekt hat er im ersten Halbjahr 2020/21 mit 12 Schüler*innen kleine Windenergieanlagen gebaut. Die erste Anlage ist nun neben dem Schulgarten (Standort Hemelinger Str.) installiert und kann als Ladestation für Handys und Tablets genutzt werden. Weitere Infos und Bilder zu diesem Projekt findet ihr hier. In diesem zweiten Halbjahr bietet Johannes Prescher zwei weitere Werkstätten zur Windenergietechnik an. Bilder und Infos dazu werden in Kürze folgen… Um nachhaltige, ökologische Projekte, wie das oben genannte von Johannes Prescher oder das [...]
8.3. Weltfrauentag
Ecki Kreye2021-03-25T09:29:11+01:00Passend zum Weltfrauentag diskutierten am 5.3.21 20 Schüler*innen unserer kenianischen Partnerschule mit 21 Schüler*innen unseres 8.-10. Jahrgangs u.a. über Frauenrechte in Kenia und Deutschland. Für alle Teilnehmenden der Videokonferenz war es sehr interessant zu hören, wie die von den Jugendlichen vorgeschlagenen Themen (Covid 19, Rassismus und Frauenrechte) sie selbst betreffen. Die Videokonferenz fand im Rahmen der Werkstatt out of the box statt. Es war bereits die zweite virtuelle Begegnung innerhalb von 14 Tagen und alle Beteiligten wünschen sich weitere... I think the session was good since we got to know what women in German are going through and the [...]